Didaktischer Impuls aus dem CurAP-Projekt
Aus einem Gespräch mit Prof. Dr. Michael Bossle und Viola Straubenmüller über die phänomenologische Methode ist ein didaktischer Impuls entstanden, der vielfältige Einblicke in die Umsetzung des phänomenologischen Lehrens und Lernens in (hoch)schulischen Kontexten liefert.