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Arbeitshilfe

Kompe­tenz­ori­en­tierte schrift­liche Prüfungen gestalten

Handreichung schriftliche Prüfungen pdf | 8,9 MB
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Die Projekte CurAP und Neksa haben gemeinsam eine Handrei­chung für Lehre­rinnen und Lehrer an Pflege­schulen entwi­ckelt.

In vielen Gesprächen und Arbeits­gruppen der Projekte zeigt sich, dass die größten Heraus­for­de­rungen im Zusam­menhang mit dem Thema Prüfen bei der kompe­tenz­ori­en­tierten Gestaltung der schrift­lichen Prüfungen liegen, weshalb dieses Prüfungs­format in der vorlie­genden Handrei­chung im Fokus steht. Die Ausführung zu den Abschluss­prü­fungen lassen sich aber auch auf andere fallba­sierte Klausuren im Ausbil­dungs­verlauf übertragen.

Barrierefrei?:Ja
Herausgeber:Projekte CurAP ( Curriculare Arbeit der Pflegeschulen in Berlin) der Evangelischen Hochschule Berlin und Neksa („Neu kreieren statt addieren“) der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus – Senftenberg, 2021