Ausbildung zur Pflegefachperson

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• Webseite 4. Förder­richt­linie Pflege­schul­raum­för­derung Berlinneu

  4. Richtlinie über die Gewährung von Zuwendungen zur Förderung von angemieteten Schulräumen an staatlich anerkannten Pflegeschulen

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• Webseite Berufs­ori­en­tierung und Nachwuchs­ge­winnung

  Veranstaltungsreihe Netzwerke vor Ort zum Auf- und Ausbau von Kooperationen im Bereich Berufliche Orientierung

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• Webseite Abschluss­be­richt der Ausbil­dungs­of­fensive Pflege

  Die Ausbildungsoffensive Pflege wurde unter dem Dach der Konzertierten Aktion Pflege erarbeitet. Bund, Länder und Verbände sowie weitere Akteure der Pflege hatten sich zu Maßnahmen verpflichtet, um gut ausgebildete und engagierte Pflegefachkräfte zu gewinnen und Pflegeschulen sowie ausbildende Einrichtungen bei der Umstellung auf die neuen Ausbildungen zu unterstützen. Der Abschlussbericht dokumentiert die Umsetzung der vereinbarten Maßnahmen und zeigt umfassend die Entwicklung der ersten drei Jahre der neuen Pflegeausbildung auf.

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• Arbeitshilfe Förder­weg­weiser Pflege Berlin

  Eine Zusammenstellung der vielfältigen Fördermöglichkeiten des Landes, des Bundes und der Agentur für Arbeit zur Förderung des Berufseinstiegs, der Aus- und Weiterbildung und der Beschäftigung.

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• Webseite Inter­na­tionale Fachkräfte – kostenlose Unter­stützung für Unter­nehmen

  Sie möchten als Unternehmen oder Institution Ihre Auszubildenden und Fachkräfte aus Drittstaaten beim Ankommen in Deutschland und der Integration am Ausbildungs- oder Arbeitsplatz unterstützen?
  Das Goethe Institut bietet Ihnen dafür kostenlose Trainings, Beratung und Informationsveranstaltungen.

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• Arbeitshilfe Quali­fi­zierte Leistungs­ein­schätzung in der Pflege­aus­bildung

  Ergebnisse von Interviews mit Expertinnen/Experten, Online-Erhebung und Dokumentenanalyse.

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• Arbeitshilfe Teilzeit­aus­bildung zur Pflege­fach­person

  Neben grundlegenden Informationen zur Teilzeitausbildung in der Pflege enthält die Handreichung konkrete Praxisbeispiele und Gestaltungshinweise für Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen.

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• Formular / Antrag Ausbil­dungs­vertrag nach Pflege­be­ru­fe­gesetz – Muster

  Vorlagen für Ausbildungsverträge nach Pflegeberufegesetz

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• Arbeitshilfe Weitere Lernort­ein­sätze in der Pädiatrie

  Wie kann Pflegeausbildung an den weiteren Lernorten wie z.B. Rehaeinrichtungen, integrativen Kitas, Förderzentren und Kinderarztpraxen gelingen? Was brauchen Praxisanleitende, Einrichtungsleitungen, Lehrkräfte und Azubis vor und während dem Praxiseinsatz um erfolgreich und motiviert Pflegeausbildung umzusetzen?

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• Arbeitshilfe Monitoring zur Umsetzung der Pflege­aus­bil­dungen

  Forschung zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf. Befragt werden für die Pflegeausbildung zuständige Personen aus Ausbildungseinrichtungen, Pflegeschulen und Hochschulen.

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