Wissensangebot

Die Studie „Teilzeit in der Pflege­aus­bildung (TiPa)“ unter­sucht die Rahmen­be­din­gungen, Zielgruppen, Poten­ziale und Perspek­tiven der Teilzeit­aus­bildung zur Pflege­fach­person. Bei dem bestehenden Angebot lassen sich zwei grund­le­gende Modell­va­ri­anten unter­scheiden: das separate und das integrierte Modell der Teilzeit­aus­bildung. Neben grund­le­genden Infor­ma­tionen zur Teilzeit­aus­bildung in der Pflege enthält die Handrei­chung konkrete Praxis­bei­spiele.
Die aus den Erkennt­nissen der TiPa-Studie abgelei­teten Gestal­tungs­hin­weise für Pflege­schulen und Praxis­ein­rich­tungen beziehen sich sowohl auf die Neuein­führung als auch den Ausbau der Teilzeit­aus­bildung, auf die Rekru­tierung von Auszu­bil­denden, organi­sa­to­rische Fragen und Unter­stüt­zungs­op­tionen, Gestal­tungs­mög­lich­keiten am Lernort Praxis sowie auf die Quali­täts­si­cherung.