Arbeitshilfe

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• Arbeitshilfe Praxis­ein­sätze im Ausland in der beruf­lichen und hochschu­li­schen Pflege­aus­bildungneu

  Informationen vom vom Landesamt für Gesundheit und Soziales über rechtliche Grundlagen, Voraussetzungen sowie organisatorische Abläufe.

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• Arbeitshilfe Hinweise zum Praxis­einsatz Psych­iatrie

  Informationen zu den Lernzielen, rechtlichen Grundlagen und möglichen Lernorten
  zusammengefasst.

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• Arbeitshilfe BAPID III: Kompe­tenz­profile für die Pflege­berufe

  Berufsbilder und Rollenprofile zeigen präzise, wer in der Pflege welche Verantwortung trägt – und bieten Orientierung für Praxis, Bildung und Politik.

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• Arbeitshilfe Pflege­berufe in Berlin: Ausbildung und Studium

  Ein Faltblatt vom Projekt Fachkräftesicherung in der Pflege Berlin zur Berufs- und Studienorientierung.

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• Arbeitshilfe Gute Pflege ist Teamarbeit-Impulse zur Teament­wicklung in der ambulanten Pflege

  Eine Handreichung vom Projekt CareNet - Kostenfreie Unterstützung für ambulante und teilstationäre Pflegedienste in Berlin bei der Organisationsentwicklung

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• Arbeitshilfe Vorbe­halts­auf­gaben – Ein Überblick

  Informationen über gesetzliche Regelungen und zur Umsetzung der Vorbehaltsaufgaben

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• Arbeitshilfe CurAP Projekt Berlin

  Im Rahmen des Projektes sind eine Vielzahl an Arbeitshilfen entstanden, die Sie auf der CurAP Webseite und auf KOPA finden.

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• Arbeitshilfe Verhin­derung von Ausbil­dungs­ab­brüchen

  Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) möchte Unterstützungsangeboten zur Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen eine größere Sichtbarkeit verleihen. Hierfür steht eine Website mit einer interaktiven Deutschlandkarte und dem Verzeichnis von Beratungsstellen zur Verfügung.

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• Arbeitshilfe Digitale Kompe­tenzen stärken die Pflege­bildung – DigiK-Part

  Fortbildungsinhalte und partizipative Organisationsentwicklung für schulisches und betriebliches Bildungspersonal in der Pflege.

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• Arbeitshilfe Verstehen. Verändern. Verhindern-Ausbil­dungs­ab­brüchen in der Pflege wirksam begegnen

  Die Publikation richtet sich an Lehrende, Praxisanleitende und Entscheidungsträger/-innen und unterstützt sie dabei, Ausbildungsqualität zu sichern und eine nachhaltige Lernkultur zu fördern.

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