Arbeitshilfe

 

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  • Arbeitshilfe Die Lehr-/Lern-Situa­tionen in den weiteren Lernort­ein­sätzen der Pädiatrie im Kontext der neuen Pflege­aus­bildung: Fallstu­di­en­ba­sierte Handlungs­emp­feh­lungen und Materialien

    Wie kann Pflegeausbildung an den weiteren Lernorten wie z.B. Rehaeinrichtungen, integrativen Kitas, Förderzentren und Kinderarztpraxen gelingen? Was brauchen Praxisanleitende, Einrichtungsleitungen, Lehrkräfte und Azubis vor und während dem Praxiseinsatz um erfolgreich und motiviert Pflegeausbildung umzusetzen?

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  • Arbeitshilfe Monitoring zur Umsetzung der Pflege­aus­bil­dungen

    Forschung zur Pflegebildung und zum Pflegeberuf. Befragt werden für die Pflegeausbildung zuständige Personen aus Ausbildungseinrichtungen, Pflegeschulen und Hochschulen.

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  • Arbeitshilfe Muster-Funkti­ons­be­schreibung Praxis­an­leitung

    Die Stellen­be­schreibung einer Pflege­fach­kraft, die mit entspre­chender Quali­fi­kation als Praxis­an­leitung tätig ist, sollte um eine Funkti­ons­be­schreibung in Bezug auf diese Aufgabe ergänzt werden. Dies ist eine weniger forma­li­sierte Variante einer Stellen­be­schreibung, die Ziele und die wichtigsten Kernauf­gaben beinhaltet. Eng gefasste Aufga­ben­be­schrei­bungen finden sich hier nicht.
    Für die Praxis­an­leitung ist die Funkti­ons­be­schreibung empfeh­lenswert, da diese Aufgabe einer gewissen Flexi­bi­lität bedarf,

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  • Arbeitshilfe Arbeits­hilfen für eine gute Ausbil­dungs­qua­lität

    Im Projekt Berliner AusbildungsQualität werden regelmäßig Instrumente und Arbeitshilfen zur Gestaltung und Verbesserung der Ausbildungsqualität entwickelt und kostenfrei zum Download bereitgestellt.

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  • Arbeitshilfe Praxis­report Genera­tio­nen­ma­nagement

    Inwiefern können Betriebe unterschiedliche Generationen zusammenbringen, Vielfalt fördern und Fachkräfte langfristig binden?

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  • Arbeitshilfe Handlungs­emp­feh­lungen zum Einfüh­rungs­prozess digitaler Lösungen

    und sorgfältige Auswahl der geeigneten Software unbedingt notwendig. Eine Forschungsgruppe an der Humboldt-Universität zu Berlin hat mit Projektpartnern eine Arbeitshilfe entwickelt, die Hinweise für ein bestmögliches Vorgehen gibt.

    pdf | 248,3 kB
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  • Arbeitshilfe Arbeits- und Lernauf­gaben im psych­ia­tri­schen Pflicht­einsatz

    Das Projekt CurAP unterstützt Praxiseinrichtungen im Bereich psychiatrische Pflege mit Beispielen für Arbeits- und Lernaufgaben.

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  • Arbeitshilfe Einar­bei­tungs­konzept Pädiatrie

    Handreichung zur Einarbeitung von Absolvent:innen der generalistischen Pflegeausbildung in pädiatrischen Arbeitsfeldern.

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  • Arbeitshilfe Praxis­an­leitung in Rechnung stellen

    Muster-Rechnung für die beim Kooperationspartner zu erbringende Praxisanleitung.

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  • Arbeitshilfe Aktua­li­sierte Rahmen­aus­bil­dungs­pläne für die praktische Pflege­aus­bildung

    Mit der ersten Aktualisierung im November 2023 wurden die Rahmenausbildungspläne für die praktische Ausbildung angepasst.

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